学問の世界 Academic World ―総合生物―

2018年2月22日（木）京都大学にて開催された全分野結集型シンポジウム『学問の世界 The Academic World』。科研費分科全79分野のうち75分野の研究者が結集、お互いの研究について紹介し合い、各分科ごとに細分化された研究では「全体のほんの一部」しか見えなくなっているかもしれない「真理の探究」について語り合いました。
参加された方々のご発言、コメントを、分野別にご紹介します（1分科1～2名）。
※複数回答、無回答可。以下の質問に全て無回答の場合、回答のあった最後の質問までを掲載しています。
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総合生物

4/75分科、4名

• 神経科学
• 実験動物学
• 腫瘍学
• ゲノム科学

14．他の分野の研究者には意味不明？！ な専門用語は？
―
15．仲の良い分野は？

• 心理学、社会学、医学、生物学、物理学、情報科学、哲学、数学、政治学、経済学、スポーツ科学、人間工学、人類学
• 脳科学と仲良くしたい

 
16．仲の悪い分野は？
―
17．中学生に自分の分野を説明するならどう話す？

• ヒトがどうやって行動しているかを理解する
• テレビでやってるよ

 
18．あなたの分野の目指すところは？ キャッチフレーズ、うたい文句など

• 脳は化学機械です
• 記憶が見えた！

 
19．研究していて面白い！ と思う瞬間は？
―
20．これはすごい！ いい論文だ！ と思うのはどんな論文？

• 最近は方法論の論文がインパクトが高いけど，現象的に長く言われてきたことの神経基盤を見出した
• 右手は右手でも他人の右手

 
21．この人はすごい！ と思うのはどんな研究者？

• 熟考している人

 
22．これはクソ研究だわ…と思うのはどんな研究？

• 盛り盛りの研究

 
23．ここが変だよ！ 私の分野

• 記憶が見えました

 
24．それを聞いたらおしまいよ…という禁句は何？

• 記憶が見えた

 
25．分野内で暗黙的に前提になっていること、そこを疑うと分野が成り立たなくなることは？

• 記憶は見える
• 脳ってすごい

 
26．より良い社会、より良い人生を分野の言葉で語るなら？

• 世界平和
• 互恵的利他性

 
27．記号・言語・数式などで世界の本質は記述できる？

• 物理 対 生物
• 測れないことを測ろうとし、記述できなさそうなことを記述しようとしている

 
28．今日の感想を一言

• 「記憶に残る」シンポでした
• Webinarみたいな感じでもできるかも
• 本当のことを言うと学術的なぶつかり合いみたいなものもやりたかったな

14．他の分野の研究者には意味不明？！ な専門用語は？
―
15．仲の良い分野は？
―
16．仲の悪い分野は？
―
17．中学生に自分の分野を説明するならどう話す？
―
18．あなたの分野の目指すところは？ キャッチフレーズ、うたい文句など

• 癌とは何かを知り、癌患者の助けになる方法を見つける

 
19．研究していて面白い！ と思う瞬間は？
―
20．これはすごい！ いい論文だ！ と思うのはどんな論文？

• 生命の仕組みの一端をしっかり解き明かしているもの。生体から分子まで

14．他の分野の研究者には意味不明？！ な専門用語は？

• トゲアリトゲナシトゲトゲ

 
15．仲の良い分野は？

• 物理。次の実験で何をすればいいか予言

 
16．仲の悪い分野は？
―
17．中学生に自分の分野を説明するならどう話す？

• みんなの体の中に書いてある説明書を読んで凄い使い方とかを探している

 
18．あなたの分野の目指すところは？ キャッチフレーズ、うたい文句など

• 生き物のことが知りたい！ 知りたい！
• 私たちは学問が実用の僕となることを恥としていない

 
19．研究していて面白い！ と思う瞬間は？

• 個々のイベントとしては覚えているが、類型化できなかった

 
20．これはすごい！ いい論文だ！ と思うのはどんな論文？

• 書いている最中の自分の論文

 
21．この人はすごい！ と思うのはどんな研究者？
―
22．これはクソ研究だわ…と思うのはどんな研究？

• STAP
• 論文数のためだけの論文でも材料としては役に立つから出してほしい
• 自腹で研究できない人の都合は学問にとってどうでもいい

 
23．ここが変だよ！ 私の分野

• カブトムシの幼虫はマジで食えない
• セミはガチ

 
24．それを聞いたらおしまいよ…という禁句は何？

• pacbioでx100で読んで（pacbioでx100で読むと5000万くらいかかるけどどんな動物のゲノムもばっちり解読できる）

25．分野内で暗黙的に前提になっていること、そこを疑うと分野が成り立たなくなることは？

• 特にない
• “科学とは存在するように見えるものの認識、すなわち諸々の現象について、観察者あるいは実験者が、それらの間に恒常的かつ一般的な従属関係、すなわち継続とか類似といった関係が存在するのを確認した時に成立する認識にすぎない。しかし、科学が存在するためにはそれだけで十分なのである。”（アナクサゴラス）

 
26．より良い社会、より良い人生を分野の言葉で語るなら？

• 死ぬの怖いなと思わなくなったら良い
• 時間に縛られない社会

 
27．記号・言語・数式などで世界の本質は記述できる？

• それを知るために生きてる
• できるならコルモゴロフ複雑性ちゃんと求められる？

 
28．今日の感想を一言
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The Academic World 結集全分野

総合系：情報学・環境学・総合領域（1） （2） （3）
人文社会系：総合人文社会・人文学（1） （2）・社会科学（1） （2）
理工系：総合理工・数物系科学・化学・工学（1） （2）
生物系：総合生物・生物学・農学・医歯薬学（1） （2）