1. 大学の価値と方向性は、大学自身が決める。UTokyo Compassができるまで

東京大学のこれからの理念と方向性をめぐる基本方針、UTokyo Compass「多様性の海へ：対話が創造する未来」は、学内のタスクフォースと８つ のワーキンググループが9ヶ月の間、毎週のように議論を重ね、学生や教職員との地道な対話を経て作り上げました。東大という巨大な組織で、どうしたらそれだけのステークホルダーを巻き込んだ対話型の活動が実現したのか、その狙いと作成の裏側を紹介します。東京大学の事例を踏まえ、今の日本の多くの大学に欠けている「明確な軸を持つこと」「理念を語ること」の大切さについて議論します。

2. 大学は人間と同じ。一次元的なデータでその価値を判断しないためのIR戦略

人の価値が試験の点数だけで決まらないように、大学の価値はランキングだけで決まるものではないでしょう。さらに、総合大学の評価では特定の学術分野の成果と大学自体の価値の評価は分けて考える必要があります。大学のIR活動にとって、大学が理念と方向性を明確にすることはどのような意味があるのか？逆に、IRは大学の方針に沿った成長をどのように、いかにダイバースな観点からデータでとらえ、執行部にフィードバックしていくことができるのか？東大の事例から、大学IRと大学評価に関するデータの捉え方のよりよい姿を議論します。

3. 大学ランキングも役に立つ。IRにおけるTHEランキングの有効活用法

大学ランキングは大学にとって有効活用するものであり、振り回されるものではないはずです。THE大学ランキングの指標の中でも多くのデータは大学が自らTHEに提供したもので、大学運営にフィードバックする情報としては新しいものが少ないのが実際のところ。しかし、「レピュテーションサーベイ（評判調査）」は大学が独自で得られない、役に立つ貴重な情報です。その有効活用の方法を語りながら、これから大学を選ぶ学生への情報発信をどうすべきか、大学ランキングに参加することの意義とはなにかを議論します。