学問の世界 Academic World ―化学―

2018年2月22日（木）京都大学にて開催された全分野結集型シンポジウム『学問の世界 The Academic World』。科研費分科全79分野のうち75分野の研究者が結集、お互いの研究について紹介し合い、各分科ごとに細分化された研究では「全体のほんの一部」しか見えなくなっているかもしれない「真理の探究」について語り合いました。
参加された方々のご発言、コメントを、分野別にご紹介します（1分科1～2名）。
※複数回答、無回答可。以下の質問に全て無回答の場合、回答のあった最後の質問までを掲載しています。
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化学

3/75分科、3名

• 基礎化学
• 複合化学
• 材料化学

14．他の分野の研究者には意味不明？！ な専門用語は？

• RKKY相互作用

 
15．仲の良い分野は？

• 物理、工学

 
16．仲の悪い分野は？

• バイオ系

 
17．中学生に自分の分野を説明するならどう話す？

• 世の中にある謎を調べている

 
18．あなたの分野の目指すところは？ キャッチフレーズ、うたい文句など

• 「もの」と「もの」の反応を理解して制御する

 
19．研究していて面白い！ と思う瞬間は？
―
20．これはすごい！ いい論文だ！ と思うのはどんな論文？

• 予想されなかった事実が「ちゃんと」解明された論文

 
21．この人はすごい！ と思うのはどんな研究者？

• 世の中の主流としてはNature、Scienceにたくさん論文を出版した人になっている

 
22．これはクソ研究だわ…と思うのはどんな研究？

• 実質的にどうでもいい成果をNature、Scienceに出版する研究

 
23．ここが変だよ！ 私の分野

• 声のでかい人の言うことが正しくなる

 
24．それを聞いたらおしまいよ…という禁句は何？

• 「それやって何になるの？」

 
25．分野内で暗黙的に前提になっていること、そこを疑うと分野が成り立たなくなることは？

• 科学は限界なく発展していく

 
26．より良い社会、より良い人生を分野の言葉で語るなら？

• 世の中の理を理解する
• 自然に隠れた面白いストーリーが明らかになる

 
27．記号・言語・数式などで世界の本質は記述できる？

• できる部分とできない部分があると思う。自然科学ではできる部分を対象にしている
• 「本質」が科学で表現できないという考えには同意

 
28．今日の感想を一言

• これだけの人数と分野を集め、この企画を実行できたことだけでも凄い

14．他の分野の研究者には意味不明？！ な専門用語は？
―
15．仲の良い分野は？

• 複合化学なので何でもあり

 
16．仲の悪い分野は？
―
17．中学生に自分の分野を説明するならどう話す？

• 化学のチカラで生命現象をコントロールする
• 化学は、私の場合には、有機合成化学です

 
18．あなたの分野の目指すところは？ キャッチフレーズ、うたい文句など

• 天然に学び、天然を超える

 
19．研究していて面白い！ と思う瞬間は？

• これが真理かも、と思える瞬間

 
20．これはすごい！ いい論文だ！ と思うのはどんな論文？

• これまでの常識が覆るようなもの

 
21．この人はすごい！ と思うのはどんな研究者？

• 全く新しい概念や分子をつくれる

 
22．これはクソ研究だわ…と思うのはどんな研究？

• 論文数を稼ぐためだけの研究
• 審査する人がお仲間だと、変な論文も通ってしまう

 
23．ここが変だよ！ 私の分野

• 有効数字を愛しすぎ

 
24．それを聞いたらおしまいよ…という禁句は何？

• 「それ使えるの？」

 
25．分野内で暗黙的に前提になっていること、そこを疑うと分野が成り立たなくなることは？

• 性善説

 
26．より良い社会、より良い人生を分野の言葉で語るなら？

• 人間らしく生きて死ぬ

 
27．記号・言語・数式などで世界の本質は記述できる？

• 論より証拠だけど、理論的に理解したい気持ちが大事

 
28．今日の感想を一言

• 学生版もやってみて欲しい

14．他の分野の研究者には意味不明？！ な専門用語は？
―
15．仲の良い分野は？

• 分析化学、生物系

The Academic World 結集全分野

総合系：情報学・環境学・総合領域（1） （2） （3）
人文社会系：総合人文社会・人文学（1） （2）・社会科学（1） （2）
理工系：総合理工・数物系科学・化学・工学（1） （2）
生物系：総合生物・生物学・農学・医歯薬学（1） （2）