学問の世界 Academic World ―生物学―
- お知らせ日本語記事
- May 24, 2018
2018年2月22日（木）京都大学にて開催された全分野結集型シンポジウム『学問の世界 The Academic World』。科研費分科全79分野のうち75分野の研究者が結集、お互いの研究について紹介し合い、各分科ごとに細分化された研究では「全体のほんの一部」しか見えなくなっているかもしれない「真理の探究」について語り合いました。
参加された方々のご発言、コメントを、分野別にご紹介します（1分科1～2名）。
※複数回答、無回答可。以下の質問に全て無回答の場合、回答のあった最後の質問までを掲載しています。
生物学
3/75分科、5名
生物科学
| 1．所属 |
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| 論文 | 2．ページ数 |
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| 3．著者数 |
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| 4．年間本数（平均） |
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| 5．著者名掲載ルール |
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| 6．書籍と論文、評価されるのは |
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| 学会 | 7．おもな所属学会と所属人数 |
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| 8．学会誌の発行頻度 |
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| 9．口頭発表時の発表時間と質問時間 |
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| 国際会議 | 10．意外？な開催場所 | ― | |
| 11．服装 |
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| 12．国際会議での発表 |
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| 13．一般的な研究費 |
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14．他の分野の研究者には意味不明？！ な専門用語は？
- 兄妹交配
- STAP
15．仲の良い分野は？
- 統計学があらゆる生物学に必須の時代に
16．仲の悪い分野は？
―
17．中学生に自分の分野を説明するならどう話す？
- 生き物の色々な活動を調べる。そこから生きているって何かを考えたい
- 生き物好きな人が自分の好奇心を原動力に仕事ができる、この世に残された楽園のひとつ
- 図鑑や教科書の記載を増やして、君の勉強する内容を増やす仕事
18．あなたの分野の目指すところは？ キャッチフレーズ、うたい文句など
- 自然に生きるモノの営みを理解する。仕組みと意義。それが分かると楽しい、嬉しい＜
19．研究していて面白い！ と思う瞬間は？
- 全く予想していない実験結果が得られたとき
- 予想外の現象に出くわした瞬間
- うんちの話をしていても「学問的に」話すことで人が聞く耳を持ってくれる
20．これはすごい！ いい論文だ！ と思うのはどんな論文？
- 自分が同じ現象に出会ってもそうは考えないであろう、発想と着眼点で勝利している論文
- 美しいデータと美しい論理（不正はダメだけど）
21．この人はすごい！ と思うのはどんな研究者？
- 社会情勢が変わろうが、不遇の時代があろうが、ぶれない理念を持ち続ける
22．これはクソ研究だわ…と思うのはどんな研究？
- データが大量にあるだけで中身のない論文
- プレスリリースに見栄えの良い流行りのフレーズが連発されていると、ちょっと身構えて見てしまいます
23．ここが変だよ！ 私の分野
―
24．それを聞いたらおしまいよ…という禁句は何？
- 「実験で殺される動物がかわいそう」
25．分野内で暗黙的に前提になっていること、そこを疑うと分野が成り立たなくなることは？
- 生命と非生命が区別できる
- ネズミで起こっていることは、ヒトでも起こる
- 後から調べがつかない段階からのねつ造はない
26．より良い社会、より良い人生を分野の言葉で語るなら？
- 少しずつでも良いので新しい知見が明らかになり、人類の叡智が停滞なく前進していることを示しつつ、その時代時代に生きる人が知の悦びを実感できる
- 健康寿命の長い社会
27．記号・言語・数式などで世界の本質は記述できる？
- 世界は分割できない1つのものであるという立場に立てば不可能ではないか
- 分割できると思っているのは記号で表しているからではないか
- なぜ自分が存在しているのか全く分からない。深く考えていると背筋が震える
基礎生物学
| 1．所属 |
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| 論文 | 2．ページ数 |
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| 3．著者数 |
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| 4．年間本数（平均） |
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| 5．著者名掲載ルール |
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| 6．書籍と論文、評価されるのは |
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| 学会 | 7．おもな所属学会と所属人数 |
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| 8．学会誌の発行頻度 |
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| 9．口頭発表時の発表時間と質問時間 |
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| 国際会議 | 10．意外？な開催場所 | ― | |
| 11．服装 |
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| 12．国際会議での発表 |
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| 13．一般的な研究費 |
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14．他の分野の研究者には意味不明？！ な専門用語は？
- 両性腺
15．仲の良い分野は？
- 農学
16．仲の悪い分野は？
- 医学系とは微妙な間柄
17．中学生に自分の分野を説明するならどう話す？
- 生物を細胞レベルから個体（群）レベルまであらゆる側面から知り尽くすために研究する分野。ただし、生物に人間は含まれません
18．あなたの分野の目指すところは？ キャッチフレーズ、うたい文句など
- 生物とは何かを理解する
19．研究していて面白い！ と思う瞬間は？
- 面白いデータが出たとき
- 対象生物をうまく飼育できたとき
20．これはすごい！ いい論文だ！ と思うのはどんな論文？
- 大きな問にシンプルな手法で答えを出している論文
21．この人はすごい！ と思うのはどんな研究者？
- 人間性がよく論文も書き、良い教え子が多い人。新しい研究分野を作れる人
22．これはクソ研究だわ…と思うのはどんな研究？
―
23．ここが変だよ！ 私の分野
―
24．それを聞いたらおしまいよ…という禁句は何？
- 「お金になるの？」
- 「どうやったらXXXX（研究対象）を抹殺できますか？」
25．分野内で暗黙的に前提になっていること、そこを疑うと分野が成り立たなくなることは？
- モデル生物最強
26．より良い社会、より良い人生を分野の言葉で語るなら？
- 研究成果をすぐにお金に換算しようとしない社会
27．記号・言語・数式などで世界の本質は記述できる？
- 常に不明な部分は残るが記述することは可能
人類学
| 1．所属 |
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| 論文 | 2．ページ数 |
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| 3．著者数 |
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| 4．年間本数（平均） |
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| 5．著者名掲載ルール |
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| 6．書籍と論文、評価されるのは |
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| 学会 | 7．おもな所属学会と所属人数 |
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| 8．学会誌の発行頻度 |
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| 9．口頭発表時の発表時間と質問時間 |
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| 国際会議 | 10．意外？な開催場所 |
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| 11．服装 |
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| 12．国際会議での発表 |
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| 13．一般的な研究費 |
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14．他の分野の研究者には意味不明？！ な専門用語は？
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15．仲の良い分野は？
- 誰でもOKです
16．仲の悪い分野は？
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17．中学生に自分の分野を説明するならどう話す？
- 人って何かを考えています、広い意味で
18．あなたの分野の目指すところは？ キャッチフレーズ、うたい文句など
- 人はどうやって進化（生物学的進化）してこうなったのか？
19．研究していて面白い！ と思う瞬間は？
- 動物を見ていて、疑問に関する答えが何かストンと来たとき
20．これはすごい！ いい論文だ！ と思うのはどんな論文？
- 往年の疑問について、新しい発想もしくは超人的な努力であきらかにしたもの
21．この人はすごい！ と思うのはどんな研究者？
- 新しいフレームワークを打ち出せる人。そして後進を育てられる人
22．これはクソ研究だわ…と思うのはどんな研究？
- 結論ありき
23．ここが変だよ！ 私の分野
- ヒトと動物の間の境目がゆるい
24．それを聞いたらおしまいよ…という禁句は何？
- 「それ人の役に立つの？」
- 自然との共存大事
- 人がそれ以外の動物たちと共存できるのが良い社会
- できる限り記述したいと思うけれど、こぼれ落ちている気はする
25．分野内で暗黙的に前提になっていること、そこを疑うと分野が成り立たなくなることは？
26．より良い社会、より良い人生を分野の言葉で語るなら？
27．記号・言語・数式などで世界の本質は記述できる？
The Academic World 結集全分野
総合系：情報学・環境学・総合領域（1） （2） （3）
人文社会系：総合人文社会・人文学（1） （2）・社会科学（1） （2）
理工系：総合理工・数物系科学・化学・工学（1） （2）
生物系：総合生物・生物学・農学・医歯薬学（1） （2）
