学問の世界 Academic World ―生物学―

2018年2月22日（木）京都大学にて開催された全分野結集型シンポジウム『学問の世界 The Academic World』。科研費分科全79分野のうち75分野の研究者が結集、お互いの研究について紹介し合い、各分科ごとに細分化された研究では「全体のほんの一部」しか見えなくなっているかもしれない「真理の探究」について語り合いました。
参加された方々のご発言、コメントを、分野別にご紹介します（1分科1～2名）。
※複数回答、無回答可。以下の質問に全て無回答の場合、回答のあった最後の質問までを掲載しています。

生物学

3/75分科、5名

• 生物科学
• 基礎生物学
• 人類学

14．他の分野の研究者には意味不明？！ な専門用語は？

• 兄妹交配
• STAP

 
15．仲の良い分野は？

• 統計学があらゆる生物学に必須の時代に

 
16．仲の悪い分野は？
―
17．中学生に自分の分野を説明するならどう話す？

• 生き物の色々な活動を調べる。そこから生きているって何かを考えたい
• 生き物好きな人が自分の好奇心を原動力に仕事ができる、この世に残された楽園のひとつ
• 図鑑や教科書の記載を増やして、君の勉強する内容を増やす仕事

 
18．あなたの分野の目指すところは？ キャッチフレーズ、うたい文句など

• 自然に生きるモノの営みを理解する。仕組みと意義。それが分かると楽しい、嬉しい＜

 
19．研究していて面白い！ と思う瞬間は？

• 全く予想していない実験結果が得られたとき
• 予想外の現象に出くわした瞬間
• うんちの話をしていても「学問的に」話すことで人が聞く耳を持ってくれる

 
20．これはすごい！ いい論文だ！ と思うのはどんな論文？

• 自分が同じ現象に出会ってもそうは考えないであろう、発想と着眼点で勝利している論文
• 美しいデータと美しい論理（不正はダメだけど）

 
21．この人はすごい！ と思うのはどんな研究者？

• 社会情勢が変わろうが、不遇の時代があろうが、ぶれない理念を持ち続ける

 
22．これはクソ研究だわ…と思うのはどんな研究？

• データが大量にあるだけで中身のない論文
• プレスリリースに見栄えの良い流行りのフレーズが連発されていると、ちょっと身構えて見てしまいます

 
23．ここが変だよ！ 私の分野
―
24．それを聞いたらおしまいよ…という禁句は何？

• 「実験で殺される動物がかわいそう」

 
25．分野内で暗黙的に前提になっていること、そこを疑うと分野が成り立たなくなることは？

• 生命と非生命が区別できる
• ネズミで起こっていることは、ヒトでも起こる
• 後から調べがつかない段階からのねつ造はない

 
26．より良い社会、より良い人生を分野の言葉で語るなら？

• 少しずつでも良いので新しい知見が明らかになり、人類の叡智が停滞なく前進していることを示しつつ、その時代時代に生きる人が知の悦びを実感できる
• 健康寿命の長い社会

 
27．記号・言語・数式などで世界の本質は記述できる？

• 世界は分割できない1つのものであるという立場に立てば不可能ではないか
• 分割できると思っているのは記号で表しているからではないか
• なぜ自分が存在しているのか全く分からない。深く考えていると背筋が震える

14．他の分野の研究者には意味不明？！ な専門用語は？

• 両性腺

 
15．仲の良い分野は？

• 農学

 
16．仲の悪い分野は？

• 医学系とは微妙な間柄

 
17．中学生に自分の分野を説明するならどう話す？

• 生物を細胞レベルから個体（群）レベルまであらゆる側面から知り尽くすために研究する分野。ただし、生物に人間は含まれません

 
18．あなたの分野の目指すところは？ キャッチフレーズ、うたい文句など

• 生物とは何かを理解する

 
19．研究していて面白い！ と思う瞬間は？

• 面白いデータが出たとき
• 対象生物をうまく飼育できたとき

 
20．これはすごい！ いい論文だ！ と思うのはどんな論文？

• 大きな問にシンプルな手法で答えを出している論文

 
21．この人はすごい！ と思うのはどんな研究者？

• 人間性がよく論文も書き、良い教え子が多い人。新しい研究分野を作れる人

 
22．これはクソ研究だわ…と思うのはどんな研究？
―
23．ここが変だよ！ 私の分野
―
24．それを聞いたらおしまいよ…という禁句は何？

• 「お金になるの？」
• 「どうやったらXXXX（研究対象）を抹殺できますか？」

 
25．分野内で暗黙的に前提になっていること、そこを疑うと分野が成り立たなくなることは？

• モデル生物最強

 
26．より良い社会、より良い人生を分野の言葉で語るなら？

• 研究成果をすぐにお金に換算しようとしない社会

 
27．記号・言語・数式などで世界の本質は記述できる？

• 常に不明な部分は残るが記述することは可能

14．他の分野の研究者には意味不明？！ な専門用語は？
―
15．仲の良い分野は？

• 誰でもOKです

 
16．仲の悪い分野は？
―
17．中学生に自分の分野を説明するならどう話す？

• 人って何かを考えています、広い意味で

 
18．あなたの分野の目指すところは？ キャッチフレーズ、うたい文句など

• 人はどうやって進化（生物学的進化）してこうなったのか？

 
19．研究していて面白い！ と思う瞬間は？

• 動物を見ていて、疑問に関する答えが何かストンと来たとき

 
20．これはすごい！ いい論文だ！ と思うのはどんな論文？

• 往年の疑問について、新しい発想もしくは超人的な努力であきらかにしたもの

 
21．この人はすごい！ と思うのはどんな研究者？

• 新しいフレームワークを打ち出せる人。そして後進を育てられる人

 
22．これはクソ研究だわ…と思うのはどんな研究？

• 結論ありき

 
23．ここが変だよ！ 私の分野

• ヒトと動物の間の境目がゆるい

 
24．それを聞いたらおしまいよ…という禁句は何？

• 「それ人の役に立つの？」

25．分野内で暗黙的に前提になっていること、そこを疑うと分野が成り立たなくなることは？

• 自然との共存大事

 
26．より良い社会、より良い人生を分野の言葉で語るなら？

• 人がそれ以外の動物たちと共存できるのが良い社会

 
27．記号・言語・数式などで世界の本質は記述できる？

• できる限り記述したいと思うけれど、こぼれ落ちている気はする

 

The Academic World 結集全分野

総合系：情報学・環境学・総合領域（1） （2） （3）
人文社会系：総合人文社会・人文学（1） （2）・社会科学（1） （2）
理工系：総合理工・数物系科学・化学・工学（1） （2）
生物系：総合生物・生物学・農学・医歯薬学（1） （2）