第1話 オンライン授業の限界をいかに突破するか?現代の人とテクノロジーの可能性を考える

メタメタサイエンス Season2 大学ヴァーチャル化

 第1話 オンライン授業の限界をいかに突破するか?現代の人とテクノロジーの可能性を考える

第1話のみどころ

大学が全国的にオンライン授業を導入して半年、経験者なら共感できる「目線が合わない!」「会話ラグにイラっとする!」「誰を指しているのかわからない!」の原因を学術的に解説します。今教員の方々が感じているテクノロジーと人、システムの限界を深掘りし、オンライン授業の制約をいかに乗り越えられるかを議論します。

  • 視線が合わない!ラグがある!オンライン授業あるあるを科学的に解説する
  • オンライン授業の限界をいかに突破するか?現代の人とテクノロジーの可能性を考える
  • 日本人は空気読みすぎ?議論ベタな日本人に必要なオンライン授業ノウハウ
  • 限界はテクノロジーより人と仕組みの側にある?授業の制約を取り除く方法

 

 

番組内容

新型コロナウイルス感染症の影響で大学の授業が全国的にオンライン化してはや半年。現場にはノウハウが蓄積してきている一方で、画面を通じてヴァーチャルで教育することの限界も見えてきました。

オンライン化において10年以上欧米から遅れをとっているといわれる日本の大学。その限界は本当にテクノロジーの限界なのか、はたまたそれを使う人と仕組みの限界なのか?!そして、大学は、教員は、そして学生は、ポストコロナの新しい世界にいかに環境適応していくべきなのか?!

本シーズン2の論客は、教育テクノロジーと、言語学・コミュニケーション学、そして生態学の専門家の3名。オンライン授業あるあると実用的な問題解決のコツから、ヴァーチャル化によって変わりゆく日本の高等教育の面白い未来と、怖い未来を深〜〜〜く語り尽くします。

出演者

  • 岩崎渉(いわさきわたる) 東京大学 大学院理学系研究科 准教授
  • 川口慎介(かわぐちしんすけ) JAMSTEC 超先鋭研究開発部門 研究員
  • 飯吉透(いいよしとおる) 京都大学高等教育研究開発推進センター長・教授
  • 池田佳子(いけだけいこ) 関西大学国際部教授 ハワイ大学でPh.D取得
  • 森章(もりあきら) 横浜国立大学環境情報研究院准教授 生態学者

動画はYouTubeからも視聴可能です。チャンネル登録よろしくお願いします。

 

Related post

VR技術が拓く新しい学びの形

VR技術が拓く新しい学びの形

私たちは誰しも、日常から切り離された未知の世界に憧れを抱くものです。VR(バーチャル・リアリティ)技術は、今やエンターテインメントの枠を超え、「教育」に革命をもたらそうとしています。大阪工業大学でVRを活用した教育の研究をされている矢野先生に、VRが切り拓く学びの可能性について詳しくお話を伺いました。
自分の面白いと思った発見を人に伝え面白いと思ってもらいたい

自分の面白いと思った発見を人に伝え面白いと思ってもらいたい

後編では、伊藤 浩介先生がどうして音楽と脳の研究をしようと思ったのか、また、日々どんな思いで研究を進めておられるかなどの『研究への愛』について語っていただきます。大学で勉強よりも頑張ったオーケストラ部、そして、それを聞く脳に行きついた訳とは。
脳×音楽 複雑な脳機能が作り出す人類の大きな発明

脳×音楽 複雑な脳機能が作り出す人類の大きな発明

音楽を聴くと、癒されたり、辛いことも忘れることができますよね。まさに音楽は人間の大きな発明である!と言えそうですが、私たちが音楽を聴いている時、脳の中ではどのようなことが起きているのでしょうか。今回は音楽とヒトの脳の研究をされている新潟大学准教授 伊藤 浩介先生にお話を伺っていきます。

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *