学問の世界 Academic World ―医歯薬学（2）―

2018年2月22日（木）京都大学にて開催された全分野結集型シンポジウム『学問の世界 The Academic World』。科研費分科全79分野のうち75分野の研究者が結集、お互いの研究について紹介し合い、各分科ごとに細分化された研究では「全体のほんの一部」しか見えなくなっているかもしれない「真理の探究」について語り合いました。
参加された方々のご発言、コメントを、分野別にご紹介します（1分科1～2名）。
※複数回答、無回答可。以下の質問に全て無回答の場合、回答のあった最後の質問までを掲載しています。
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医歯薬学（2）

4/75分科、5名

• 内科系臨床医学
• 外科系臨床医学
• 歯学
• 看護学

14．他の分野の研究者には意味不明？！ な専門用語は？
―
15．仲の良い分野は？

• 分野より、人や研究室による

 
16．仲の悪い分野は？
―
17．中学生に自分の分野を説明するならどう話す？

• 病気を治す研究をする

 
18．あなたの分野の目指すところは？ キャッチフレーズ、うたい文句など

• 健康の増進、健康寿命の延長

 
19．研究していて面白い！ と思う瞬間は？
―
20．これはすごい！ いい論文だ！ と思うのはどんな論文？
―
21．この人はすごい！ と思うのはどんな研究者？
―
22．これはクソ研究だわ…と思うのはどんな研究？
―
23．ここが変だよ！ 私の分野

• 学会に行くと単位がもらえる

 
24．それを聞いたらおしまいよ…という禁句は何？

• 「所詮ネズミのデータでしょ（人間のじゃないでしょ）」

 
25．分野内で暗黙的に前提になっていること、そこを疑うと分野が成り立たなくなることは？

• 病の苦しみからは解放されたい

14．他の分野の研究者には意味不明？！ な専門用語は？

• 三級。しゃくれのこと

 
15．仲の良い分野は？

• 理工学、材料額は仲良いのかな

 
16．仲の悪い分野は？

• 天文学（内輪もめが多い）

 
17．中学生に自分の分野を説明するならどう話す？

• 歯医者でありながら、研究する人は少ないので…過去の臨床経験から、未来の理想的な歯科医療を模索する分野
• 生業ともしているため、医療経済・保険制度も考慮したいところ

 
18．あなたの分野の目指すところは？ キャッチフレーズ、うたい文句など

• 健康寿命の延長、同感
• 最期までおいしく食事をしていたい

 
19．研究していて面白い！ と思う瞬間は？

• 予想外の結果が出たとき。そこからまた新しい考えが広がる

 
20．これはすごい！ いい論文だ！ と思うのはどんな論文？

• 限界の少ない論文。考察で全て理由を記載してくれる

 
21．この人はすごい！ と思うのはどんな研究者？

• 臨床に応用できる研究者

 
22．これはクソ研究だわ…と思うのはどんな研究？

• 一症例での、個人的な意見報告

 
23．ここが変だよ！ 私の分野
―
24．それを聞いたらおしまいよ…という禁句は何？

• 「いつまでもちますか？（寿命）」

 
25．分野内で暗黙的に前提になっていること、そこを疑うと分野が成り立たなくなることは？

• 人間対人間。万人のQOLに貢献したいが、現実、万人に個人のQOLが押しつぶされている

 
26．より良い社会、より良い人生を分野の言葉で語るなら？

• 健康寿命の延長、かつ、日本経済情勢の安定を両立

 
27．記号・言語・数式などで世界の本質は記述できる？
―
28．今日の感想を一言

• 緊張してくる場ではなかった
• 端的に貴重な意見が聞けた

14．他の分野の研究者には意味不明？！ な専門用語は？

• 全人的理解

 
15．仲の良い分野は？

• 医学
• 社会医学系とか公衆医学。共通項が多い

 
16．仲の悪い分野は？
―
17．中学生に自分の分野を説明するならどう話す？

• 看護とかナイチンゲール
• 人々の健康を維持・増進する分野です
• 健康を守る。色んな年齢の健康段階に関わる
• 人々の身体的・精神的・身体的・霊的な健康を支えます！

 
18．あなたの分野の目指すところは？ キャッチフレーズ、うたい文句など

• あらゆる人々が地域で穏やかに過ごせること
• 人々の健康に貢献する！
• 病気があるから健康が分かると思います
• 病気からの回復もその人の今後の人生の質につながる。人が生きることに寄り添い、その人の生きている意味を共に見つめる
• ご飯が美味しくて、よく動け、おいしくお酒が飲めて眠れればいいな

 
19．研究していて面白い！ と思う瞬間は？

• 介入実験実践中。みるみる変化が分かります
• 経験値の実証。たくさんの出会い

 
20．これはすごい！ いい論文だ！ と思うのはどんな論文？

• 周りの人が読んでも分かってくれる論文
• 人の心の奥底にある感情が引き出された論文。病気になった事を通して、人の悩みや苦悩、生き様が見える。そこにどう関わるか、論じている
• 再現性は重要

 
21．この人はすごい！ と思うのはどんな研究者？

• その人に分かるように話せる人
• 悲しいデータが出ても正しいデータに
• 活動力。対人関係力。人との関わりなくして発展しない分野

 
22．これはクソ研究だわ…と思うのはどんな研究？

• 記述統計がないもの
• 一貫性のないもの
• 昇進するための論文数稼ぎ論文

 
23．ここが変だよ！ 私の分野

• 超女社会！ 学部に男性1人
• うちは男性2人
• 分野のことを分かっていない化石のような人が多い

 
24．それを聞いたらおしまいよ…という禁句は何？

• 「何故研究機関に所属しないといけないの？ 家でもできるよ」
• 「臨床経験、少ないよね」

 
25．分野内で暗黙的に前提になっていること、そこを疑うと分野が成り立たなくなることは？

• 現場での経験、熱意
• 人がいること
• 人が好き
• 分かるデータ

 
26．より良い社会、より良い人生を分野の言葉で語るなら？

• 元気で楽しく
• 「生きていてよかった」そう思える瞬間がある
• 振り返りしつつ、前進
• 人が死ぬことは前提。だからこそ、どう生きてどう死を迎えるか

 
27．記号・言語・数式などで世界の本質は記述できる？

• できないと思うからできないのでは？

 
28．今日の感想を一言

• 新鮮な刺激の場を作っていただき、感謝しています
• 名言続出！
• 自分の分野だけでもやってみたい
• 自分たちの分野自体が分かっていないから、モデルにしたいです

The Academic World 結集全分野

総合系：情報学・環境学・総合領域（1） （2） （3）
人文社会系：総合人文社会・人文学（1） （2）・社会科学（1） （2）
理工系：総合理工・数物系科学・化学・工学（1） （2）
生物系：総合生物・生物学・農学・医歯薬学（1） （2）